主题活动：学做解放军（一）（艺术）

活动时间

周四上午

活动内容

主题活动：学做解放军（一）（艺术）

活动

目标

1、体验当解放军的光荣与自豪，萌生对解放军的热爱之情。

2、学唱歌曲，唱准歌曲中的附点和休止符。

3、能用坚定有力的声音演唱歌曲，提高音乐表现力。

活动

准备

幼儿对解放军有初步的了解。教学音带《学做解放军》

活

动

过

程

1、谈话，导入活动：你喜欢并愿意当解放欢迎你吗？为什么？幼儿回答后教师简单小结。

2、 欣赏歌曲，初步感受歌曲风格：教师播放歌曲录音两遍，引导幼儿欣赏。提问：这首歌听上去有什么感觉？歌里唱了什么？师幼共同用歌词整理回答的内容。

3、 熟悉歌词，学唱歌曲：引导幼儿学习按歌曲的节奏念歌词，注意歌曲中附点和休止符的地方，教师分段演唱歌曲，幼儿轻声跟唱。教师弹伴奏，幼儿跟唱，引导幼儿唱准附点和休止符。

4、 完整进行表演唱：幼儿完整演唱一遍，教师引导幼儿讨论：歌曲里说道学做解放军是一件很光荣的事情，我们要怎么唱才能唱出这种感觉呢？幼儿说完后，教师进行引导幼儿小结。

5、 幼儿分组表演唱，每组唱完后教师引 导幼儿进行自评和互评。请幼儿资源上台表演。

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反思

这是一首耳熟能详的歌曲，大部分孩子都能哼唱出歌曲。于是把重点定位为唱准歌曲中的附点和休止符。为了更好的掌握歌曲中的附点和休止符。在引导幼儿熟悉歌词的过程中，教师特别注意按歌曲的旋律来念歌词，尤其是附点和休止符的地方。通过这个方法，孩子们在演唱歌曲的过程中附点及休止符的小节掌握的非常好。教师以多种表演形式让孩子上台展示自己，大多数幼儿能大胆自信的进行表现，个别幼儿自信心不够，老师及时的给予了引导及鼓励。