语言活动

活动时间

星期二

活动内容

买菜（语言）

活动

目标

1、有学念儿歌的愿望。

2、愿意参与表演儿歌活动，感受跟妈妈买菜的快乐。

3、能说出完整的句子“我要买XX菜”。

活动

准备

1、请家长带幼儿去菜场买菜，丰富幼儿对菜的认识。

2、教师事先布置场景菜市场。

活

动

过

程

一、教师手挎篮子，提示幼儿：我的手里拿着什么？猜猜我要去干嘛？妈妈今天要去买菜，小乖乖们想吃什么？

二、游戏：买菜1、妈妈邀请幼儿参与游戏：你们想吃那么多菜啊！谁愿意做妈妈的小乖乖，陪妈妈一起上街去买菜？2、教师带着幼儿到先布置好的场景前，小乖乖要买什么菜？幼儿每说一样妈妈便取一样放入篮子里，口中念儿歌：鸡呀，鱼呀，大青菜。3、妈妈引导幼儿回忆，我和小乖乖都买了什么菜啊？全体幼儿重复念儿歌。4、妈妈假装很累的样子，买了这么多菜，这么重怎么办？小乖乖我们一起哎呦、哎呦抬回去。5、教师边抬边和幼儿重复念儿歌。6、教师引导幼儿变大游戏的心情，小乖乖和妈妈一起买菜开心吗？谁还愿意跟妈妈一起去买菜？

三、幼儿完整跟念儿歌。四、分组玩游戏。五、迁移经验，替换菜名，改编儿歌。你们还想买别的菜吗？

活动反思

     其实本次活动量不多，因为本首儿歌也较为简单。我在结束前进行简单的儿歌创编，这样至少编一首新儿歌，使幼儿知道如何创编，那么他们在平时也可以来创编了。多加一些让孩子自己的思维？多给孩子一些经验，至少为他们的发展做好铺垫与准备吧。虽然我本次的活动并没有制定创编儿歌方面的目标，但是以后可以尝试一下，加入创编新儿歌。