数高楼

活动时间

星期一

活动内容

艺术活动：数高楼

活动

目标

1、能专注的倾听音乐认真地学习歌曲，感受参加集体演唱活动的快乐。

2、初步理解歌曲内容，学习附点音符的演唱方法。

3、通过学唱歌曲，了解城市的变化日新月异。

活动

准备

1、请家长有意识地带孩子数高楼，感受城市的繁华和变化的速度。

2、能展现城市高楼的录像。

活

动

过

程

1、 欣赏歌曲，理解歌词。

（1）   幼儿欣赏音乐两遍，请幼儿说说歌曲里唱了些什么。

（2）   幼儿回答，教师唱出幼儿回答的内容并示意幼儿模仿。

2、 学唱歌曲。

（1）   教师用比较慢的速度，清唱歌曲两遍，然后请个别幼儿用唱的方法，将自己听到的歌词告诉大家。

（2）   幼儿学唱歌曲，教师告诉幼儿这首歌曲分成唱和说两个部分。

（3）   教师用比较的方法，让幼儿感受附点音符的表达。

（4）   幼儿重点学唱歌曲中带有附点音符的乐句。

3、 集体演唱。

（1）   幼儿分组演唱，幼儿自由选择进入不同的小组进行演唱，演唱由进行评价。

（2）   分男女轮唱。

（3）   集体演唱，教师及时评价，给予幼儿正面积极的鼓励，并给予表现力的评价。

4、 经验迁移：教师引导幼儿了解城市的变化，高楼越来越多，城市变化速度很快，激发幼儿努力学习，为建设祖国，建设我们生活的城市而努力。

活动反思

本次音乐活动的歌曲是《数高楼》，由于孩子们都生活在城市中，对于高楼并不陌生，所以在对高楼和孩子进行了简单的经验交流之后，我就带领孩子学习新歌曲，歌曲旋律简单，且朗朗上口，孩子学习的很快，于是我将本次教学的重点放在了学习附点音符上。