见面歌

活动时间

星期一

活动内容

见面歌（语言）

活动

目标

1、在活动中感受儿歌的快乐。

2、能跟着老师边做动作边念儿歌。

3、懂得与小朋友见面时要有礼貌地打招呼。

活动

准备

已经认识小鸡、小猫、小狗且知道它们怎么叫，

动物的头饰

活

动

过

程

一、观看课件，初步萌发学习兴趣了解儿歌内容。

1、讨论：小鸡见面怎么问好？

2、小猫见面怎么问好？

3、小狗见面怎么问好？

4、模仿小动物见面时的叫声。

二、教师用问答的方式朗诵儿歌。

1、以问答的形式进一步熟悉儿歌内容

2、幼儿自主进行问答游戏，教师注意幼儿个别字的发言。

三、跟随教学音带完整朗诵儿歌。

四、分角色表演儿歌。

五、引导幼儿迁移作品经验。

活动反思

孩子们很喜欢模仿各种小动物的叫声以及动作，这首儿歌正好符合孩子这一特点，在活动中我让他们和一些小动物交朋友，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等，并让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与好朋友打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这些简单易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感交流，体验到了与同伴交往的快乐。不足之处在于，幼儿的已有经验较少，导致了交流还可以如何打招呼的时候孩子除了说你好就没有别的可说，在教学前可适当增加孩子在这方面的一些经验再进行教学可能会更好。