分享阅读：听（二）

活动时间

周五上午

活动内容

分享阅读：听（二）

活动

目标

1、能完整阅读读本，理解故事内容。

2、感知散文诗的文体特点，学习欣赏散文诗。

3、对自然界多样的声音感兴趣。

活动

准备

1、请幼儿与家长郊游观察自然，倾听自然界的各种声音。

2、含有自然界声音的音乐。

3、大书。

活

动

过

程

（一）导入活动

1、播放音乐，与幼儿讨论：有听过这段音乐吗？都听到了什么声音？喜欢吗？你们去交游的时候有没有听到这些声音？

2、引入读本：有一个小姐姐，她每天都能听到这些来自大自然好听的声音。今天她又骑自行车出来玩了，我们一起来看看，她都去了哪里，听到了哪些声音？

（二）再次阅读

1、再次阅读依然略过封面，从第一页开始。

教师：刚才我们完整地把这本书看了一遍，知道小姐姐这一天都去了哪些，听到了什么声音。其实小姐姐还有话要对小朋友们说，下面我们来一起看看吧。

2、逐页揭示文字，用轻柔、、抒情、好奇的语气朗读；“听，××在和××说些什么？”读完后停顿片刻，给幼儿流出体验的时间，随后，引发幼儿结合图画与经验、体验，请个别幼儿表达自己的想法。

三、总结分享