阅读活动：跳芭蕾舞的牛

活动时间

周五上午

活动内容

阅读活动：跳芭蕾舞的牛

活动

目标

1、 理解故事内容，初步明确故事的基本要素：开始、发展、转折、结局。

2、 能自主阅读小书，通过与同伴讨论简单了解故事的结局。

3、 能体会故事中人物的心理感受，理解坚持做一件喜欢的事需要勇气的。

活动

准备

大书、小书，芭蕾舞的相关录像或图片。

活

动

过

程

1、导入活动。

教师放芭蕾舞录像片段或出示芭蕾舞相关图片，请幼儿就芭蕾舞的一些内容进行讨论，如舞姿、跳舞的人等。再问幼儿如果是一头奶牛要跳芭蕾舞，你们觉得它能跳好吗？为什么？

2、阅读图画。

引导幼儿阅读封面至第四页。

封面：这本书的名字叫《跳芭蕾舞的牛》，请你观察封面图画，说一说故事里可能都有谁？会讲一个什么故事？

3、请幼儿带着问题自主阅读，结伴讨论。

发放小书，请幼儿看小书第5-8页，看完后和旁边的同伴讨论：“这些人对牛跳舞时什么反应？牛最后获得成功了吗？”

4、再次阅读大书，和幼儿共同梳理故事，在形成对故事完整印象的基础上，进一步明确故事的开始、发展、转折、结局。

活动

反思

《会跳芭蕾舞的牛》这一读本光看书名就能引起孩子们的阅读兴趣，在猜想中孩子们不断的用语言表达着自己对每一页画面的理解，我收获了很多意想不到的信息。本次阅读的重点是引导幼儿在观察画面的基础上，感受人物心理活动和内心世界，让幼儿充分理解故事，通过这个故事知道做任何一件事情，只要你坚持努力去做，一定会取得成功的！