美术：风筝（绘画）

活动时间

星期四

活动内容

美术：风筝（绘画）

活动

目标

1、萌发对水粉活动的兴趣。

2、了解并学习用水粉笔作画的方法。

3、与同伴合作装饰风筝。

活动

准备

1、教师收集各种各样风筝图片。

2、教师准备水粉颜料、水粉笔、抹布。

活

动

过

程

1、教师与幼儿一起欣赏风筝图片。

提问：这是什么？漂亮吗？他们有什么不一样？你最喜欢哪一个，为什么?

2、幼儿讨论如何装饰风筝。

出示风筝，“看，这风筝呢个漂亮吗？我们一起来把它装饰漂亮好吗？”

请幼儿想一想，再说说你想在风筝上装饰什么？

3、教师讲解并示范用水粉笔作画。

（1）在用水粉笔时，手握笔太下或太上都不方便。

（2）用笔沾颜料后，笔尖在盘子的边缘舔舔。

4、幼儿自由分组操作。

（1）幼儿作画时用力不要过重，以免将风筝划破。

（2）幼儿合作创作时，互相找空地方画。

（3）提醒幼儿注意卫生。

5、集体欣赏，结束活动。

风筝干后，和幼儿一起将风筝挂起来装饰活动区，并互相欣赏。

活动反思

放风筝是孩子们非常喜欢的活动，本次活动孩子们都非常的感兴趣。教师教学准备很充份，在活动的示范中，由于需要老师涂色示范，但风筝的面积较大，教师示范的时间过于长，让幼儿等待时间过多，在类似活动中，老师示范涂色方面，可以点出想要的颜色，再出示事先涂好的风筝，然后把设计花纹部分，可以讲的再仔细点。由于小班孩子的模仿性强，所以在装饰风筝时，孩子们与教师范画的雷同现象或与同伴雷同现象较多，能按照自己的意愿将风筝“打扮”的漂亮的孩子较少。在以后的活动中，应该更多的加强孩子们的自我创造意识。作画时，大多数孩子能根据老师的要求进行，画面也比较整洁和漂亮。但个别孩子还需个别指导。