美术活动：街上的行人（一）（绘画）

活动时间

星期三下午

活动内容

美术活动：街上的行人（一）（绘画）

活动

目标

1、观察男、女、老、少的不同体形、衣着、走路姿势，并学习用正面人和背面人的画法表现出来。

2、学习接触周围生活环境，感受人与人之间的和睦关系和美好生活。

3、促进幼儿观察能力的提高。

活动

准备

1、幼儿有观察街上行人的经验。

2、《街上的行人》范画一幅，纸、水彩笔。

活

动

过

程

1、教师一启发式谈话导入活动。

——你们跟爸爸妈妈去逛过街吗？街上是什么样子的？人多不多？

幼儿回答后教师：这些行人高矮、胖瘦都不一样，穿的衣服不一样，手里拿的东西不一样，走路的姿势也不一样。他们都有自己的不同特点。

2、引导幼儿观察正面、背面人物。

——从正面可以看到人的什么？后面呢？（教师引导幼儿观察人的五官、衣着等）。

3、交代绘画要求，引导幼儿想象。

4、幼儿作画，教师一旁进行指导。

（1）    指导幼儿在绘画时要抓住人物的特征或不同点，大胆的进行绘画。

（2）    鼓励部分能力较强的孩子大胆的发挥想象力和创造力，添花不同的背景及人物姿态。

（3）    帮助能力较弱的孩子画出人物的基本形象和汉族要特征。

5、教师于幼儿共同欣赏、评价作品，结束活动。

活动

反思

    活动中教师先引导幼儿回忆自己逛街时的情境，然后观察范画，使幼儿了解了街上行人的不同体形、衣着、走路姿势，以及周围生活环境的不同。并感受了人与人之间的和睦关系和美好生活。通过观察、分析之后幼儿在作画的过程中都能够大胆的进行动笔，敢于用不同的形式表现不同的人物，部分能力较强的孩子还能够添画背景及细节。个别幼儿握笔姿势还有待提高，教师需多进行指导。