美术活动：扇子（欣赏）

活动时间

星期四

活动内容

美术活动：扇子（欣赏）

活动

目标

1、观察扇子，激发对扇子的兴趣。

2、愿意主动用语言描述自己对扇子的认识。

3、丰富有关扇子的经验。

活动

准备

1、幼儿每人带一把扇子。

2、教师准备几把特别的扇子，展示在黑板上用布遮挡起来。

3、教师收集有关扇子舞的电视短片。

活

动

过

程

1、幼儿观看扇子舞的电视短片引起兴趣。

“他们在干什么呀？他们手里拿着的是什么？漂亮吗？”

2、大家共同欣赏各种各样的扇子。

（1）教师拿下遮挡的布，看看这是什么？

（2）这些扇子是什么形状的？有什么颜色？有什么花纹？他们是什么做的？

（3）教师介绍扇子的来历和种类。

3、幼儿拿出自己带来的扇子互相欣赏。

请幼儿说说自己的扇子，在说一说扇子可以做什么？

4、教师小结，活动结束。

活动反思

教师以扇子舞视频导入活动，幼儿非常的感兴趣。教师的活动准备非常的充分，准备了很多形象各异、材料不同、用途不同的扇子提供幼儿欣赏。在欣赏过程中，幼儿能大胆的表达所看到的扇子是什么形状的？有什么颜色？有什么花纹？他们是什么做的等问题。但教师在引导幼儿欣赏扇子的同时，教师的语言比较贫乏，过渡语设计还不巧妙、连贯，在今后的教学中要不断改进的。