科学活动： 水中花

活动时间

星期四

活动内容

科学活动： 水中花

活动

目标

1、对科学实验产生兴趣，乐于观察和谈论实验中纸花发生的变化。

2、通过实验，发现纸花在水中能开放。

3、尝试制作水中花。

活动

准备

每组一盆水；纸花、油画棒。

活

动

过

程

1、幼儿观察水中花。

（1）    教师以游戏的口吻引起幼儿兴趣：

嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，这是谁的声音？它们在哪儿呢？让我们来找找它。

（2）    教师将几朵纸花放入每组的花盆里，幼儿观察纸花在水中开放，找到小蜜蜂。

（3）    教师提问：这么有趣的事情，你们想试试看吗？

2、幼儿尝试制作水中花。

（1）教师出示画有花朵的纸，请幼儿按照纸花的外形剪下来，在画有花蕊的那一面涂上自己喜欢的颜色，画上一只小蜜蜂，然后把花瓣按虚线依次折向花心，盖住小蜜蜂。

（2）幼儿将折好的纸花放在水盆中观察，教师在一旁继续激趣：你们看到什么了？花瓣会怎样打开？

3、幼儿交流自己的实验过程及发现，结束活动。

活动反思

这个实验激发了孩子们探究的兴趣，在等待纸花开的片刻，孩子们都非常之期待。让孩子们形式纸花开时，孩子们将双手合拢然后慢慢打开，很贴切。尽管孩子们不能说出为什么纸花放在水里会开，但孩子们探索的兴趣激发了就是成功。不足：准备得水盆少了，如果再多一个水盆，让孩子们分组观察会更好。