美术活动：蝴蝶和花(绘画)

活动时间

星期四

活动内容

美术活动：蝴蝶和花(绘画)

活动

目标

1、回忆春天的美景，大胆的表现蝴蝶飞舞的情景。

2、选着鲜艳的颜色上色，并注意色彩的搭配。

3、学会用线条左右对称地画出蝴蝶。

活动

准备

教师准备能活动翅膀的蝴蝶玩具、画纸、水彩笔、油画棒若干份。

活

动

过

程

1、幼儿看图听故事，产生作画的兴趣。

教师播放背景音乐，拿出蝴蝶说：“春天来了，花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来游戏。他们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。小朋友们快看，它们多美丽啊！你们想不行把漂亮的蝴蝶画下来呢？请幼儿学学蝴蝶飞舞的样子。

2、教师引导幼儿仔细观察蝴蝶，并讨论蝴蝶的外形特征。

（1）观看蝴蝶图片，着重观察蝴蝶的翅膀是对称生长的。

（2）提问：你们看一看，蝴蝶头上有什么啊？身上是什么样子的？有几对脚？蝴蝶的翅膀是什么形状的，前翅和后翅比较后发现有什么不同？翅膀上是有什么图形呢？它们的花纹又是怎么样排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？

（3）这些蝴蝶呀都有个共同的特点，看看是什么呢?大家注意看看他们左右两边的翅膀有什么相同的地方。

3、教师讲解示范蝴蝶的画法。

4、幼儿作画，教师指导。

教师引导幼儿在作画时注意蝴蝶大小的搭配，颜色的搭配。在指导幼儿在画面上添花一些花朵使画面更加丰富。

5、总结评价，结束活动。

活动反思

教师准备的图片色彩鲜艳、布局合理，给孩子一个很好的视觉感受，同时也激发了孩子参与绘画活动的兴趣。教师在引导孩子观察图片时，引导孩子关注花朵的大小、色彩的搭配、蝴蝶的对称美以及整幅作品的合理布局，为孩子的创作奠定了经验基础。不过在实际操作绘画过程中，孩子们对于蝴蝶翅膀的对称还不能很好的把握，但颜色的搭配比较合理，大多数幼儿的作品美观、丰富。