分享阅读： 雨点沙沙

活动时间

星期五

活动内容

分享阅读： 雨点沙沙

活动

目标

1、理解这首儿歌的内容，感知并欣赏读本中的雨中景色。

2、能体验“开心”一词所表现的欢快情绪，感受本儿歌的意境美。

3、体验儿歌的韵律，能有感情、有节奏的朗读儿歌。

活动

准备

大书

活

动

过

程

1、学习儿歌。

教师带领幼儿学习儿歌。

2、阅读大书。

（1）    出示大书文字（遮挡图画），逐页朗读，回顾儿歌。

（2）    告诉幼儿作者用图画表现了这首儿歌，然后两页一组进行阅读。

第1、2页：这是谁？在哪里？心情怎么样？（描述画面，衔接儿歌内容）

第3、4页：小熊来到了哪里？他在池塘里看到了什么？小鱼的表情怎么样？动作怎么样？谁能用儿歌里的话来说一说？小鱼喜欢小雨点吗？那么它会对小雨点说什么呢？

第5、6页：小熊来到了哪里？看到了什么？小熊的心情怎么样？它为什么这么高兴？（描述画面，衔接儿歌内容）

3、阅读小书。

（1）幼儿自主阅读。

（2）幼儿听光碟指读。

4、教师引导幼儿按读本中的句式，对故事进行续编。

活动反思

     《雨点沙沙》是一首经典的儿歌，描写了夏初时节雨中的景物。在活动开始前，教师带领幼儿观察雨景，让幼儿有经验作为基础。教学中，教师引导幼儿逐页观看图书，让幼儿体会小熊在下雨天出去玩为线索，经过了花园、池塘、草地开心的情绪，然后欣赏儿歌、学习儿歌。最后续编儿歌，幼儿比较感兴趣，很多幼儿都编的很好。如：李轩亿编的：“小雨点，沙沙沙，小兔开心地蹦蹦跳。”何鑫欣编的：“小雨点，沙沙沙，乌龟开心地爬呀爬。”不过在活动过程中，幼儿自主观察的能力还不够；老师给与幼儿充分、自由的表达机会不多!