分享阅读： 我的影子

活动时间

星期五

活动内容

分享阅读： 我的影子

活动

目标

1、对“影子”这一自然现象感兴趣，愿意观察影子，并能表达自己的观察感受。

2、初步建构影子的知识网络。

3、理解读本内容，能运用“××比××”、“我的××会××”的句式并进行表达。

活动

准备

课前了解到不同时间的影子是不一样的，知道有光的地方就有影子，教师带领幼儿玩过影子的游戏。

活

动

过

程

1、导入活动。

回顾教师带领幼儿所玩的影子游戏以及获得的关于影子的知识，引出读本。

2、阅读大书。

（1）逐页引导幼儿阅读大书，根据每一页影子的不同提出相应的问题，引导幼儿理解读本。

（2）学习读本。学习“××比××”、“××会××”的句式。

3、阅读小书。

（1）发放小书，幼儿自由阅读。

（2）听碟片集体阅读。

4、总结延伸。

设置一些情境请幼儿练习“××比××”和“××会××”的句式。

活动反思

  影子是我们亲密的好朋友，踩影子游戏也一直是孩子乐此不疲的活动之一。在活动中，教师带领幼儿所玩的影子游戏导入活动引出读本。孩子们对影子很感兴趣，能够熟练的掌握读本中的内容，在阅读大书过程中，幼儿能根据教师的引导观察图片，并能比较好的运用“××比××”、“我的××会××”的句式并进行表达。