分享阅读：我的影子（二）

活动时间

星期五

活动内容

分享阅读：我的影子（二）

活动

目标

1、对“影子”这一自然现象感兴趣，愿意观察影子，并能表达自己的观察感受。

2、学习指读小书。

3、理解读本内容，能运用“××比××”、“我的××会××”的句式并进行表达。

活动

准备

课前了解到不同时间的影子是不一样的，知道有光的地方就有影子，教师带领幼儿玩过影子的游戏。

活

动

过

程

1、  回顾大书。

（1）逐页引导幼儿阅读大书，根据每一页影子的不同提出相应的问题，引导幼儿理解读本。

（2）学习读本。学习“××比××”、“××会××”的句式。

2、阅读小书。

（1）发放小书，幼儿自由阅读。

（2）听碟片集体阅读。

3、总结延伸。

师：“今天我们有看了这本好看的读本，现在我们一起来玩一个有趣的文字游戏。”

（设置一些情境请幼儿练习“××比××”和“××会××”的句式。

活动反思

活动中幼儿能积极参与活动，并对影子这一自然现象特别感兴趣，并了解到在有阳光的地方可以看到自己的影子，阴凉地方影子就会消失。而且，幼儿特别喜欢大书中的“大哥哥”，对“大哥哥”做出的各种动作积极模仿，理解故事内容，并会用：“……比……”“我的……会……”的句式进行表达。但在阅读小书过程中，小部分孩子不能按教师的要求进行，阅读习惯还需加强。