艺术活动：大西瓜（歌唱）

活动时间

星期一

活动内容

艺术活动：大西瓜（歌唱）

活动

目标

1、体验歌曲的快乐情趣，乐意与同伴共同演唱。

2、在游戏中理解歌曲内容，唱准有趣的休止符。

3、初步学唱歌曲，尽量做到吐字清楚，声音自然。

活动

准备

幼儿见过切西瓜的情景

活

动

过

程

1、谈话导入活动。

师：小朋友吃过西瓜吗？西瓜是什么样子的？切开的西瓜像什么？

2、幼儿完整欣赏歌曲。

提问：大西瓜切开之后干什么啊？

3、教师范唱歌曲，重点在第三、四句的休止符。

（1）    教师完整范唱。

（2）    教师重点范唱第三、四句的休止符，可加上象声词“哇”以便于幼儿掌握节奏。

4、提问帮助幼儿记忆歌词。

提问：我吃了多少西瓜？你吃了多少西瓜？怎么吃的？

5、幼儿完整演唱歌曲，教师提醒幼儿用自然的声音演唱。

活动反思

西瓜是生活中比较常见的水果，教师通过图片和与孩子们谈话回忆吃西瓜的过程导入活动。通过谈话过程帮助孩子们记忆歌词，歌曲生动形象，非常适合小班幼儿演唱，歌曲中的休止符孩子们也能正确的表现。教师以男女分组、集体、个人等方式给与孩子表现的机会，教师就表演进行了及时的点评。