艺术活动：《我是一只小茶壶》（韵律）

活动时间

星期四

活动内容

艺术活动：《我是一只小茶壶》（韵律）

活动

目标

1、乐意参与韵律活动，喜欢用动作表现小茶壶的形象。

2、 能用表情、动作等表现歌曲风趣、活泼的情趣。

3、 尝试根据歌词创编出小茶壶的韵律动作。

活动

准备

幼儿已学歌曲《小茶壶》

活

动

过

程

1、复习歌曲《小茶壶》。

教师要求幼儿用自然、大方的声音进行演唱。

2、结合歌词，尝试创编小茶壶的韵律动作。

（1）    提问帮助幼儿理解歌词内容。

师：小小茶壶矮又胖怎么来表现呢？怎么来用动作表现小茶壶的把手和嘴呢？

（2）    师生共同创编韵律动作。

（3）    将创编的动作合入歌曲内进行表演。

3、幼儿表演韵律。

（1）    幼儿分组表演韵律。

（2）    请个别幼儿在集体前表演韵律。

4、教师小结活动，结束活动。

活动反思

《我是一只小茶壶》是一首外国儿歌，歌曲里以拟人的方式给予了小茶壶生命，让孩子们插上了想象的翅膀，歌词风趣、活泼。正是有了这一点整个活动幼儿的兴趣都很高，一听到音乐就会发出笑声，不由自主的开始活动自己的身体。教师引导不到位，幼儿在创编倒水的动作及声音时还未能得到较好的体现。活动中孩子们很踊跃回答老师的提问，教师及时的给予幼儿肯定。