美术：糖果（泥工）

活动时间

星期五

活动内容

美术：糖果（泥工）

活动

目标

1、观察糖果的外形，尝试用橡皮泥制作糖果。

2、迁移生活中吃糖果的经验，探索制作不停形状的糖果的方法。

3、能够大胆制作多种糖果，体验手工活动的乐趣。

活动

准备

各种形状的糖果若干、每组一个小盘子，各种颜色的橡皮泥若干。

活

动

过

程

1、师幼共同欣赏各种各样的糖果，激发幼儿的制作兴趣。

指导语：今天老师带来了一样好吃的东西，你们看是什么？这些糖果是什么样子的？有哪些形状？你还见过什么样子的糖果？

2、教师提出活动要求。

指导语：今天，我们班要开一个糖果超市，想请小朋友来帮忙做糖果。

教师介绍操作材料：今天我给小朋友准备了各种颜色的橡皮泥制作糖果。相信每个小朋友都能做出好吃的糖果。

3、幼儿制作，教师指导。鼓励幼儿制作各种各样的糖果，并将做好的糖果放进小盘子里。提醒幼儿根据自己意愿制作和同伴不一样的糖果。

4、作品展示，请幼儿向同伴介绍自己的“作品”。

活动反思

泥工教学深受孩子们的喜欢，像哈利波特的魔法石一样,充满了无数的可能性，我们班的孩子一听说要玩橡皮泥就高兴得叫起来。在活动开始前，我们帮部分衣袖过长的孩子卷好，并在泥塑后引导幼儿把作品放在指定的地方，保持地面和桌面的整洁，把手洗干净。孩子们在操作中设计的糖果形状比较单一，大多为圆形和棍形。我们及时的提醒孩子根据自己意愿制作和同伴不一样的糖果。