2026年10月08日

美术:妈妈的头发

2010-06-13 23:50:18

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第___周

活动时间

 

活动内容

美术:妈妈的头发

活 动

目 标

1、观察妈妈的发型,感受亲情的快乐。

2、运用不同线条表现妈妈的头发,练习直线和曲线的组合。

3、学习基本的构图方法。

活 动

准 备

1、幼儿带来自己妈妈的照片,观察了解不同的发型。

2、教师准备白纸、水彩笔每人一份,示范画妈妈的头发三幅。

活

动

过

程

1、幼儿回忆妈妈的发型,激发幼儿对绘画的兴趣。

提问:你的妈妈漂亮吗?为什么?想不想使你的妈妈变的更漂亮?

2、幼儿观察照片,一起讨论怎样用线条画妈妈的头发。

提问:如果我们要把妈妈的发型画下来,该怎么画呢?

3、个别幼儿示范不同种类线条画法。

4、幼儿作画,在以画好的妈妈头像上画不同的发型。

(1)启发幼儿用多种线条表现发型。

(2)将妈妈的头发画丰满、飘逸。

(3)添画头发后,注意下巴上可别长出头发来。

5、作品完成后,展示幼儿的作品,并互相欣赏。

找你的好朋友说说你的妈妈是什么样子的。

活 动

反 思

活动前教师收集了几位发型不同的妈妈的大头照片来供幼儿观察,并准备了几幅发型不同的妈妈的范画作品。在观察的中,教师先提出问题使幼儿带着问题进行观察,然后请幼儿表达几位妈妈的发型特点,引导幼儿用线条表现(直线、曲线等),最后在绘画过程中鼓励幼儿大胆的用线条进行表现。从幼儿的作品中发现,幼儿对线条还是比较好的表现,个别幼儿还需加强。

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