科学活动：可爱的小兔

活动时间

星期四

活动内容

科学活动：可爱的小兔

活动

目标

1、愿意谈论和照料小兔。

2、尝试用自己的方式表达对小兔的认识和感受。

3、初步了解小兔子的外形特征和较为明显的生活习性。

活动

准备

关于小兔的故事。请1名幼儿从家中带来的小兔子；用积木拼成一个小兔子的“家”。

活

动

过

程

1、教师请带兔子来园的幼儿简单介绍自己的兔子。

2、幼儿自由观察和交流小兔子的外形特征，生活习性。

教师提问：兔子长得什么样？兔子是怎样走路的？你还发现了兔子什么特别的地方？兔子喜欢吃什么？

3、幼儿互相交流：我们应该怎样照料小兔子。

（1）教师提问：小兔子现在就住在我们班上了，我们怎样照顾好它了？

（2）教师提问：我们平时观看和喂小兔子时要怎样注意保护好自己呢？

活动

反思

我们班的孩子一听到小兔子到班上来做客了都高兴的拍起了手，幼儿在自由的观察兔子外形时也观察的比较的仔细，特别是在老师的引导下发现了兔子的嘴巴这个特别的地方。在这活动中，我发现我班的孩子还是很有爱心的，都还是比较喜欢小动物的。但是在照料小动物时，教师引导幼儿要怎样来注意保护好自己，孩子们都能比较完整的说出保护自己的方法。本次活动在孩子们兴奋的状态下结束了。