科学活动：大圆和小圆

活动时间

星期五

活动内容

科学活动：大圆和小圆

活 动

目 标

1、乐于参与操作、认知活动，能基本遵守操作规则。

2、感知圆形，能初步区分大圆、小圆。

3、学说句子：给你一个大圆（小圆）。

活 动

准 备

大、小盒子各一个，大、小圆片若干。

活

动

过

程

1、教师出示圆片，引导小朋友观察、比较。

（1）教师与小朋友一起围坐在地上，说：老师这里有许多的片片？看看它们是什么样子的？什么形状的？告诉小朋友：今天，我们要和这些圆宝宝做游戏。

（2）教师出示大、小圆片，供小朋友观察，比较其大小。

2、教师引导小朋友区分大圆、小圆。

（1）教师示范：教师拿一个圆片送给另一老师说：“给你一个大圆。”或“给你一个小圆。”反之，请另一个教师同法示范，可以加说：“谢谢”。

（2）请两个小朋友试玩一次。

（3）请小朋友两人一对，没人一些圆片，共同练习。教师注意帮助小朋友正确区分大圆、小圆，鼓励幼儿说句子。

3、小朋友操作《送圆宝宝回家》

教师提出要求：圆宝宝玩累了，要回家了。请小朋友把大圆放在大盒子里，把小圆放在小盒子里。

活 动

反 思

在活动中我采用游戏化的方法创设教学情景，一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣，在

这一过程中我激发了孩子们参与活动的热情，幼儿和老师都起到了热身的效果在本课中幼儿

够积极参与，幼儿表现出了浓厚的学习兴趣。