数学活动：圆圆和方方的故事

活动时间

上午

活动内容

数学活动：圆圆和方方的故事

活动

目标

1．对有关图形的数学活动感兴趣，愿意参与游戏。                   

2．能大胆动手操作，说出自己对圆形和正方形特征的发现。

3、感知圆形和正方形的特征，学习按形状特征分类。                                     

活动

准备

各种大小、颜色、图案不一的正方形、圆形卡片若干。

活

动

过

程

1、教师讲述故事，介绍方方和圆圆，导入活动。

2、幼儿认识方方和圆圆—比较认识正方形和圆形的特征。

（1）教师出示方方，请幼儿说说方方的特征，并从自己桌上的小筐里，找一个和方方一样的图形，摸一摸，初步感知方方的特征。

（2）教师出示圆圆，请幼儿找到小筐中和圆圆一样的图形，摸一摸，初步感知圆形的基本特征。

（3）幼儿看看、找找、说说正方形和圆形有什么不同。

3、幼儿帮方方和圆圆找朋友——对正方形和圆形进行分类。

在第二次投放的小筐中分别找出方方和圆圆喜欢的小卡片，放到方方和圆圆的小筐中。

活动

反思

在数学活动中，教师准备各种大小、颜色、图案不一的正方形、圆形卡片每人一份，幼儿的兴趣很浓，让幼儿自己在操作中发现正方形和圆形的特征。