科学活动：纸的声音

活动时间

星期四

活动内容

科学活动：纸的声音

活 动
目 标

1、愿意尝试让纸发出声音的办法。

2、能用自己的办法让纸发出声音。

3、尝试用撕、揉、翻、扇、折等办法让纸发出声音。

活 动
准 备

废旧的纸若干。

活

动

过

程

1、幼儿思考：纸能发出声音吗？

（1）提问：纸能发出声音吗？你有什么办法可以让纸发出声音？

（2）教师请个别幼儿说说自己的办法并演示。

2、幼儿尝试：用自己的办法让纸发出声音。

（1）教师向幼儿介绍材料，提出操作时的卫生要求。

（2）引导幼儿大胆地动手尝试，教师观察并记录幼儿想的办法。

（3）待幼儿运用撕、揉、翻、扇、折等几种办法以后，教师以玩伴的形式介绍用纸折响炮的办法和幼儿一起玩。

3、幼儿交流：我是这样让纸发出声音的。

（1）幼儿轮流来交流自己的办法，教师和其他幼儿一起学习。

（2）教师小结幼儿想的办法，鼓励幼儿多动脑筋。

活 动
反 思

整个活动的气氛还比较的活跃，教师用了“纸宝宝想唱歌”的形式激发了孩子的积极性，同时我觉得运用这样的形式孩子会比较的感兴趣，但是由于教师之前没有给孩子做知识前的经验，所以在让孩子探索纸的声音时想出的办法比较的单一，所以在以后的活动中会注意做好活动前的准备工作，但在操作活动中孩子表现的还算不错，都能很积极的拿着自己的纸在探索着纸的声音，同时也很愿意与同伴分享着自己的办法。