歌唱活动：小乌龟

活动

时间

星期五上午

活动内容

歌唱活动：小乌龟

活 动
目 标

1、积极地参与活动，体验歌曲活泼、欢快的情绪。

2、借助图片和动作理解歌词内容，在情境表演中记忆歌词。

3、初步熟悉歌曲旋律，并能模仿教师用郊游力的声音演唱歌曲号子部分。

活 动
准 备

教学挂图：山坡场景，小乌龟。

教具：面包和糖果

活

动

过

程

1、教师出示场景和小乌龟，引导幼儿观察、猜想。

（1）教师（指着小山坡）：这是一个小山坡，谁在爬山坡呢？

（2）教师引导幼儿猜想：在山坡上有一只小乌龟，它肩膀上背了什么呢？

2、幼儿欣赏教师范唱，理解歌词内容。

（1）教师有表情地演唱歌曲一次。

（2）教师引导幼儿回忆歌词内容。

（3）教师再次示范演唱歌曲，并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。

3、幼儿完整地学唱歌曲。

（1）在教师的带领下，教师和幼儿边做小乌龟爬山坡的动作边唱歌曲。

(2)教师带领幼儿用较有力的声音演唱歌曲号子部分“嗨嗨呦”、“嗨嗨嗨嗨呦”。

4、幼儿分组演唱歌曲（分组形式：男女小组，集体，个人）。

活 动

反 思

歌曲比较短小，也比较简单。再本次教学活动过程中开展的还是比较顺利。我用预先准备好的场景、小乌龟、糖果、面包再加上语言，很生动形象的体现了小乌龟趴上坡的情景。也在讲解和示范的过程中让孩子们记住了歌词。并用动作形象的让孩子用较有力的声音演唱歌曲号子部分“嗨嗨呦”、“嗨嗨嗨嗨呦”。孩子们也积极的参与进来。以小乌龟把面包和糖果背回家很累了，要休息结束活动。