数学：小小水果店

活动

时间

星期一

活动内容

数学：小小水果店

活动

目标

1、 在分水果的活动中进一步感受分类游戏的有趣。

2、 能积极、大胆、细致地动手进行操作。

3、 学习将水果按名称进行分类。

活动

准备

1、教师准备：请每位幼儿从家中各带2种水果来园；大果盘若干个 。

2、逛过水果店，认识多种水果；对说过有整体的认识，知道哪些食物是水果。

活

动

过

程

1、 幼儿参观小小水果店。

（1）   观察水果店的各种水果，说说每种水果的名称。

（2）   讨论：将水果店的水果杂乱地放在一起，好吗？为什么？我们该怎么办？

2、 幼儿整理水果店。

（1）   根据教师的语言提示，按要求将各种水果按名称分类摆放。教师巡回指导。

（2）   教师引导幼儿检查、纠正。

3、 师幼分享水果。

尝一尝，说说自己吃的是什么水果？味道怎样？

活动

反思

本次教学活动，孩子们从家里带来了很多种水果，除常见的苹果、梨子、香蕉、橘子外，还有桂圆、枣子、橙子和柿子。因为品种多样，也给这次教学活动带来了一定的难度。在教学过程中，要孩子说出水果的名字，孩子们对柿子还是比较生疏，只有几个孩子能说出来，于是我利用这次教学，让孩子们认识和了解了柿子。在分类过程中，孩子们都积极的参与到活动中来。活动结束后，我觉得本次教学在过程上还是比较简单，过程可以更多样一些。