美术活动：美丽的花儿（绘画）

活动时间

周一下午

活动内容

美术活动：美丽的花儿（绘画）

活动

目标

1、体验用水彩笔表现各种花儿姿态的不同感受。

2、萌发对美术活动的兴趣。

3、养成整理自己的绘画用具的良好习惯。

活动

准备

1、教师准备：水彩笔和画纸没人一份。

2、收集各种花儿的图片。

活

动

过

程

1、幼儿欣赏故事导入活动。

教师：在森林里，有一个花仙子，有一天，她听到了一段美妙的音乐，跳起了舞蹈，许多小花跟着她一起跳起来，都变成了最美丽的花。

2、幼儿欣赏各种花的图片，讨论并示范花儿的画法。

（1）    幼儿欣赏小花是怎么跳舞的，并说说这些花在干什么，用动作表演她的姿态。

（2）    请2——3名幼儿示范画花，教师将画面补充完整。

3、幼儿在轻松愉快的音乐中作画。

（1）    教师鼓励幼儿大胆的运用各种线条创造性的画花。

（2）    及时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验创造成功的快乐。

（3）    引导幼儿画完后将笔帽套上，并送回盒子里。

4、教师和幼儿展示作品，互相欣赏。

活动

反思

本次活动幼儿非常感兴趣，特别是在活动的开始，老师出示花仙子，引导孩子们跟着一起跳舞，孩子们参与积极。当出示花的图片，请孩子们欣赏时，孩子们都为这美丽的花儿所吸引。能够在老师的引导下能想象花儿在干什么并用动作表演出来。但是在孩子们动手绘画时，有个别孩子没有按照老师的要求作画，随意的在纸上乱画。如：陈冰村、蒋雨璐。我觉得主要的原因是孩子们在观察老师示范时不够仔细，下一次我会先示范一次，然后再发纸和笔让孩子们跟着老师一起画。