音乐游戏：小老鼠上灯台
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第___周
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活动时间 |
星期一 |
活动内容 |
音乐游戏：小老鼠上灯台 |
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活 动
目 标 |
1、愿意参与游戏，体验集体游戏的快乐。
2、运用已有经验，创编小老鼠的动作表现歌曲内容。 3、在游戏时，注意与同伴保持一定的距离，不相互碰撞。 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿准备：幼儿已学会唱歌曲《小老鼠上灯台》。
2、教师准备：头饰猫一个，头饰老鼠若干个。 |
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活
动
过
程
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1、教师出示猫和老鼠的头饰，引起幼儿兴趣。
2、教师引导幼儿随音乐创编相应的动作。
3、幼儿带上头饰，玩游戏“小老鼠上灯台”。
游戏的玩法及规则：一名幼儿或教师扮演猫，躲在场地边。其他幼儿扮演小老鼠，站在场地中间。音乐起，“小老鼠”边唱歌曲边做自己创编的动作。当唱到最后一句“叽里咕噜滚下来”时，“小老鼠”要马上蹲下不动。“猫”随音乐走到场地中间寻找还在动的小老鼠。如果“小老鼠”动了被猫捉到，就要停止游戏一次。 4、教师根据幼儿情况，决定玩游戏的次数。 |
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活 动
反 思 |
在教学活动中，孩子们兴致很高，都积极的参与到音乐游戏中来，而且都玩的很尽兴，对《小老鼠上灯台》这首歌曲有了更深刻的理解和印象。在教学活动中，我首先复习几遍歌曲后，要孩子们把小椅子摆成一个大圈，留一个小口子。然后要小朋友站出圈外开始挑选小猫，结果小朋友都争着要做小猫，次序比较混乱。于是我马上调整计划，要小朋友回小椅子坐好，然后跟小朋友说，做小老鼠也好玩。挑选小猫后直接开始游戏。以后在类似的音乐游戏中，会避免次序混乱的情况发生。 | |
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