健康活动：我是讲卫生的好孩子

活动时间

星期二

活动内容

健康活动：我是讲卫生的好孩子

活 动
目 标

1、明白流感不可怕，建立战胜流感的信心。

2、能让幼儿良好的卫生习惯，了解一些防病知识，有初步的自我保护意识。

3、鼓励幼儿积极回答问题，表达时自然，自信。

活 动
准 备

有关甲型H1N1流感的宣传资料，有关甲型H1N1流感的录像。

活

动

过

程

1、教师引出甲型H1N1流感的主题：

“现在世界各地都在预防一种病毒，叫什么？”（甲型H1N1流感，简称流感。）

2、观看甲型H1N1流感的录像。

3、让幼儿了解预防疾病的相关知识。（手足口和甲型流感）

（1）从幼儿每天的入园晨检引入，介绍甲型流感的一些知识。

甲型流感症状

发热、咳嗽、头痛、喉咙疼、发冷、呕吐、腹泻和一般的流感症状相似。 

（2）小组讨论，请幼儿说一说预防疾病要怎样做。

如勤洗手  洗澡  勤换衣服等

（3）教师总结预防疾病的做法

•勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；

•保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体。

•不要去人员密集的地方；

•应保持空气流通，开窗通风

4、评选讲卫生的好孩子

（1）请幼儿分组讨论，每组选出一个讲卫生的孩子。

（让幼儿说一说自己是怎样讲卫生的）

（2）向幼儿发礼物。

5、欣赏歌曲《讲卫生》

活 动
反 思

在活动设计准备的过程中，我查阅了很多甲型流感的资料，不能将错误的知识教给孩子，我选择的故事和讲卫生图片，这些东西都生动直观，孩子有很高的兴趣。整个活动我以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与活动过程，在我的活动设计出现了偏差，使幼儿出现了较多的等待时间，在以后的活动之前，我会更好的制定好活动过程，并且在具体的实施过程中依据当时的情景进行随机调整。