2026年10月07日

美术活动:泥工《汤圆圆又圆》

2010-06-13 23:50:18

教 学 活 动 表

班 级:     小小班                                                       第  5  周

活动时间

星期二

活动内容

美术活动:泥工《汤圆圆又圆》

活 动

目 标

1、感受橡皮泥的柔软性和可塑性。

2、练习团员的动作。

3、学习分橡皮泥。

活 动

准 备

1、教师准备橡皮泥、泥工板。

2、小朋友吃过汤圆,看到过各种颜色的汤圆。

活

动

过

程

1、教师用《卖汤圆》的歌曲,引入主题。

卖汤圆、卖汤圆,小小的汤圆,圆又圆……

教师提问:

(1)你们认识汤圆吗?

(2)你们吃过汤圆吗?

2、教师出现实物汤圆一盘,引入小朋友的观察,教师再提问:

(1)这里有些什么颜色的汤圆?

有黄色、绿色、紫色、白色等。

(2)汤圆是什么样子的?

圆圆的,一样大的。

3、教师讲解如何分橡皮泥泥。

把一大坨分成许多小坨,要一样大,小朋友可以比较一下它们是不是差不多一样大。

4、小朋友制作汤圆,老师来回进行指导。

提醒小朋友不要把不同颜色的橡皮泥混在一起,团汤圆时要把橡皮泥放在手心上多团一团,把汤圆团得圆圆的。

5、展示作品,评价作品,大家一起玩汤圆的游戏。

活 动

反 思

在整过教学活动中,我觉得将橡皮泥分成一样大小的坨对于孩子们来说是比较难的,为此我也没强求孩子们一定要做到。为了让孩子们记住制作汤圆的程序,我临时创编了一首儿歌,在我示范的时候,就让孩子们空手跟着我边学动作边念儿歌。在孩子们自己制作的时候我就发现这个效果很好,他们口中念念有词的,虽然有些汤圆不是很圆,但至少知道是怎么搓怎么揉的。最后大家一起煮汤圆,还假假的吃呢!不足的是没有评价作品,尽管在活动中有个别的评价但没有整体的评价。

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