语言活动：看图讲述《妈妈到……去……了》

1、教师依次出示图,通过提问引导孩子观察，帮助孩子感知、理解讲述对象。

（1）待孩子用已有经验充分讨论后，教师可说：“我来问问小弟弟，哦，小弟弟告诉我，他哭脸，是因为妈妈不在。那你们猜猜：小弟弟的妈妈到哪里去干什么了？”

（2）出示图二，提问：妈妈到哪里去干什么了？

（3）出示图三，提问：这是什么地方？妈妈到厨房去干什么了？

（4）出示图四，提问：这是哪里？妈妈到阳台去干什么了？

2、教师引导孩子讨论，使孩子初步明白，妈妈有事不能陪伴时，不能老缠着妈妈，可以自己看书、玩玩具等，提问：

（1）小弟弟因为妈妈没在身边陪他哭脸了，你们觉得这样好吗？

（2）当妈妈因为要做事情不能陪你们的时候，你们是怎么做的呢？

3、孩子阅读幼儿读本时，自由运用新的讲述经验进行讲述，教师巡回指导。