2026年10月07日

美术活动:添画《小鸡吃米》

2010-06-13 23:50:18

教 学 活 动 表

班 级:   小小班                                                         第  4   周

活动时间

星期二

活动内容

美术活动:添画《小鸡吃米》

活 动

目 标

1、有关爱小鸡的情感。

2、学习在空白处添画米。

3、练习点的画法。

活 动

准 备

1、小朋友观察过小鸡吃米的场景。

2、教师准备画好背景的画质,水彩笔每个小朋友一份,玩具鸡一只。

 

活

动

过

程

1、教师出示玩具鸡,引出主题,教师提问:

(1)    小朋友,这是什么动物啊?

(2)    小鸡是怎么叫的啊?为什么总是叫呢?

2、教师以小鸡的口吻,模仿小鸡说:我肚子饿了,要吃米。激发小朋友画米喂鸡的兴趣。有三只鸡肚子饿得咕咕叫,它们等我们小朋友给它吃米。我们给它们多画些米吧!

 3、教师启发小朋友讲一将如何画米,提问:

(1)你们看到过米吗?

(2)你看到的米是什么样子的?

(3)你准备如何来画米?

4、小朋友作画,教师来回进行指导。把米画成点或者是短线。

5、展示作品,评价作品。

活 动

反 思

活动开始了,为了吸引孩子的注意力,我带上了小鸡头饰,告诉幼儿我们现在来扮演小鸡。为了引导幼儿更加形象地表现小鸡,我故意用手压着自己的肚子说:“我刚才运动了一下,肚子好饿啊!我要吃吃米,我们一起去找点米粒吃吧!”“好”,孩子们几乎异口同声说。他们在教室四周找了好一会儿,结果什么也没找到。这时,我拿出了很多有小鸡的画纸 。“我们现在先在纸上画点米粒吧,等一下请我吃好吗?”孩子们就纷纷动手画了起来,结果有的画出的米粒是一个小圆圈,有的画出的是一个点,还有的是一条短线。在作画中,我故意不做任何示范,让幼儿发挥自己的想象和记忆把米粒画出来。幼儿画了2分钟后,我带着他们又开始随音乐的节奏一起吃米。一遍音乐后,发现幼儿兴趣很高,于是我又说“现在米吃完了再来画吧!”就这样反复进行了三遍。我觉得在游戏的伴随下,孩子们绘画的兴趣提高了,每个孩子都有参与,这种游戏画画法是适合于小班孩子的。

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