音乐活动：玩具进行曲

活动时间

星期一

活动内容

音乐活动：玩具进行曲（欣赏）

活 动

目 标

1、感受进行曲的雄壮、有力，激发对进行曲的初步了解。

2、学习用拍手、走步和其它动作进行表扬，体验进行曲的特色。

活 动

准 备

1、小朋友听过一些进行曲，并又一定的感受。

2、教师熟悉歌曲，CD音乐，根据歌词内容，画一副画。

活

动

过

程

1、教师弹奏“运动进行曲”，小朋友模仿运动员走步入室，坐成一个半圆形。

2、教师让小朋友听音乐“玩具行进曲”，听后提问：

（1）听了这个后有什么感受？

（2）听到了这个音乐你想做什么动作？

3、小朋友整首欣赏歌曲1次，提问：

（1）歌曲中唱了一些什么歌词？

（2）你觉得这些玩具在干什么？

4、教师展现画面，引导小朋友观察。

（1）有些什么玩具在向我们走来？

（2）它们是怎样向我们走来的？

（3）请你模仿它们的动作走一走。

5、教师放音乐，让小朋友自由表现，感受进行曲的雄壮、有力，在进行中的曲子，做动作时要干脆、利落、有精神。

活 动

反 思

活动中我没有给孩子说话表达的机会：因为我们是小小班，而且是上学期，我觉得我们班幼儿的语言表达能力还较弱，我有时很担心提出的问题他们不会回答，或是胡乱说一通，就一直逼近着答案，以所谓的“启发性”来提问题。有时一着急就帮孩子说了。 我想在今后的教学上，一定要时刻提醒自己要避免同样的错误，提高自己解决问题的能力，提升自己的教育水平。