大班看图讲述：会游动的小岛

活动目标：

1、能仔细观察故事图片，并根据自身的理解进行描述。

2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。

3、重组图片，展开合理的想象，编出不同的故事情节。

活动准备：

故事大图片一套，幼儿人手小图片一套。

活动重难点：

熟悉理解故事图片内容，并进行创造性地讲述。

活动过程：

一、观看图片，激发幼儿看画面讲故事的兴趣。

1、教师出示图一

提问：你从这幅图片上看到了什么？

2、教师出示图二

提问：这时，发生了什么事情？

3、请幼儿集体讲述图1、2，并猜测接下去会发生什么？

4、教师出示图三

提问：小鸟怎么了？小岛又怎么了？

5、教师出示图四

提问：天亮了，小鸟到了哪里？原来会游动的小岛是什么？

二、师幼完整讲述故事。

1、师幼看图片，讲述故事。

2、幼儿人手一本小图书，自由讲述故事，教师巡回倾听，了解幼儿的讲述情况。

3、请个别幼儿将故事完整地讲给大家听，鼓励幼儿用自己的话讲述，教师和其他幼儿给予评价。

三、重组图片，改编故事。

1、游戏：图片翻翻翻

将图片背对幼儿，顺序打乱，重组后，翻过来，教师把新的故事情节讲给幼儿听，并将刚才的故事和新的故事做一比较。

2、幼儿自由玩游戏，进行创造性讲述。

3、请个别幼儿讲述，教师给予肯定和评价。