大班音乐活动:从头唱到脚

教学目标

1、认识身体的各个部位；  

2、有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。 

教学准备

小铃铛、电钢琴。

教学过程

 一、从头说到脚  

1、我们身上都有什么呀？幼儿举手回答。

2、让我们从头到脚来说说看好吗？（头、肩、胸、腰、膝盖、脚、脚趾） 

3、教师引导幼儿边拍手边有节奏、有顺序地说说自己的身体部位。 

二、从头动到脚  

1、刚才，我们从头说到了脚，请你们想想，我们身体哪些地方可以动？（头、手、脚、腰……） 

2、请几名幼儿示范动动，并引导其余幼儿一起来动动。引导幼儿说说“小头动动，我的小头动动；肩膀肩膀动动，我的肩膀动动……”

3、教师有节奏地敲小铃铛，请幼儿跟着小铃铛一边说一边动。  

三、从头唱到脚  

1、教师清唱歌曲一遍后提问幼儿听到歌里都唱了什么？

2、引导幼儿一起来学唱  

3、完整跟唱1遍，教师弹唱幼儿跟学。

4、分组进行表演唱。

5、教师示范边表演边唱歌。

6、幼儿尝试表演唱。

四、仿编歌曲。

1．除了这首歌曲里唱到的以外，我们身体上还有小手、小脸、小耳朵、小眼睛，我们把这些也编到歌里唱唱。

2．启发幼儿创编歌词。

3．集体演唱新编歌曲数次。