| 活动目标
1、倾听故事，，了解小桃仁发芽的条件和过程。
2、尝试用适当的语气表现出故事中的角色的对话。
3、知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。
活动准备
1、有一定经验的植物发芽的知识经验。
2、故事磁带、幼儿用书、
3、小桃仁、春风、春雨、阳光、桃树妈妈、小桃树头饰
活动过程 一、教师出示桃核，让幼儿叫出它的名称，（桃核）教师提问：桃核里面有什么？幼儿回答（桃仁）引出课题。 二、让幼儿听故事录音，提醒幼儿要认真倾听。 三、根据故事内容进行简单的提问： 1、故事的名字是什么？ 2、故事里都有谁？ 四、展台展示图片，让幼儿看着图片，视听结合听故事一遍。 1、让幼儿学说故事中的角色对话。强调幼儿注意说话的语气。 2、让幼儿戴头饰表演故事一遍，为多数幼儿提供表演的机会。并及时表扬表演能力 强的幼儿。 五、提问： 1、小桃仁在谁的帮助下变成小桃树的？（春风、春雨、阳光） 2、它们是怎样帮助小桃树仁的？幼儿回答后教师小结：春风吹来 ，天 气变暖了，小桃仁会早点长出来，春雨落下，地面湿润，有利于小桃仁生长，阳光照在小桃仁的身上暖洋洋的，小桃仁会很快发芽的。 3、小桃仁的心情怎样？（很高兴）小桃仁为什么要使劲的挺直身子？（因 为它想快快长大，快快见到妈妈） 六、对幼儿进行感恩教育：小朋友的成长得到了谁的帮助？（爸爸妈妈） 我们应该怎样感谢他们？（帮助他们扫地、擦桌子、搬凳子……，听他们的话、爱他们）下课。 |
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