大班健康活动：洁净的空气

【活动目标】：

1、知道空气对人类和动、植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。

2培养幼儿对学习的兴趣，有一定的环保意识。

【EPD教育渗透点】：

1、 空气对人类和动、植物的重要性。

2、 空气被污染后可能造成的危害。

3、参与实验，讨论：怎样保护我们身边的空气。（从自己做起，保护环境）

【重点与难点】：

1、让幼儿了空气对人类和动、植物的重要性以及空气被污染后可能造成的危害。

2、让幼儿初步理解什么原因可能造成空气被污染。

【活动准备】：

1、      幼儿知识经验的准备：前一阶段非正规活动中幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的必要条件。

2、 幼儿和教师一同收集的有关空气的资料。（以录像为主）

【活动过程】：

一、  教师出示地球仪，引起幼儿谈话兴趣1、      老师：你们看，今天我带来了一个什么？（教师揭开布帘出示地球仪）对了，这个就是我们生活的地球？地球上都有哪些生物呢?(幼儿自由讲述)地球上有许许多多的生物。我有一个问题要考考小朋友了，为什么我们要生活在地球上呢？而不是生活在月球上、星星上呢？（幼儿自由讲述）哦，原来地球上有我们赖以生存的空气。我们离开了空气会怎么样呢？

2、幼儿做简单的小游戏。老师：我们试一试不呼吸会怎么样？（幼儿用手捏住鼻子）不呼吸会很难受，时间长了会闷死，空气对我们来说是十分重要的。

二、看看讲讲，了解新鲜空气的来源。

1、 师：“空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来的呢？”(请幼儿相互交流)

2、观看录像。教师：我这里有一盘录像带，它可以带我们一起去发现空气来源的奥秘。教师解说：这里是一片大森林，里面有许许多多的植物，这些植物宝宝的本领可大了，在他们的身上有许多我们眼睛看不到的小嘴巴，这些小嘴巴一张一合的把脏空气都吸到肚子里去，经过消化以后，再吐出干净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。

三、情景表演，引出空气是怎么被污染的。

1、教师：我们来看一个童话剧吧。

（童话剧表演）

小猴：熊猫医生，熊猫医生，你给我看看病吧。

熊猫医生：小猴，你怎么了？

小猴：我这几天老是咳嗽，胸口还闷的很，你快给我看看吧！

熊猫医生：好！你别动，我给你检查一下，啊～～～～张嘴。

小猴：怎么样？熊猫医生？

熊猫医生：你最好还是拍一张X光片子吧！

小猴：好，只要能治好我的病，叫我干什么都行！

熊猫医生：那你站好了，别动！（熊猫医生给小猴拍片子）

熊猫医生：好了。哎呀!小猴，不得了了，你看你的肺！

小猴：哎呀！怎么会这样呢？我的肺怎么会变成黑的了呢？

2、提出置疑，幼儿讨论小猴的肺为什么会变成黑色的？（幼儿讨论）

3、 继续童话剧表演：

小猴：熊猫医生，这是怎么一回事啊？

熊猫医生：这有多种原因了，不过最主要的原因还是你吸进了许多的受到污染的空气。

小猴：啊～可能是我经常吸烟造成的吧！那我该怎么办啊？

熊猫医生：我看你还是动一个手术吧，换一个干净的肺，记得换好肺后要多注意保护，不要再吸烟了！

四、通过实验、录像知道空气被污染后的危害性。

1、教师：小猴去做手术了，我们现在来看一个小实验，看看小猴的肺是怎么被污染的。

2、 实验：吸烟小猴的模型（透明的胸腔）点燃一只香烟，用抽气气泵操作，引导幼儿观察小猴的透明肺部有什么变化（会有许多的烟充满肺部，并且里面的水会变黄）

3、 观看录像，进一步了解空气被污染的危害性。

教师：我们有几个小朋友收集了一些录像带，有的是家里爸爸妈妈帮忙录制的，有的是小朋友在路上和生活中拍的，我们一起来看一看吧！（幼儿自己解说）

4、 讨论还有哪些情况也会造成空气被污染。

五 运用已有的经验，讨论。

1、  教师：空气被污染了，我们的生存就受到了威胁，我们要怎么样才能保护我们的空气不被污染呢？（幼儿分组讨论病回答）

2、 结束：我们回去再找找看，有没有保护空气的办法和资料，下一次我们继续讨论。