大班语言教案：皮鞋车

活动目标：1、激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯

2、引导幼儿根据图片及问题线索进行大胆思考和想象，并能用较完整的语句进行表达

3、培养幼儿的想象力、创造力及动手能力

活动准备：故事磁带、故事图片、废旧鞋子、装饰材料

活动重难点：引导幼儿根据图片及问题线索进行大胆思考和想象，并能用较完整的语句进行表达；培养幼儿废物利用的习惯及想象力、创造力、动手能力。

活动过程：一、导入

猜谜：小小两只船，没浆也没帆，白天带人走，夜晚睡床前。（鞋）

二、听听、看看、讲讲、做做

1、出示图片1，激发幼儿的好奇心

师：仔细看看，草地上有一只什么样的鞋子？

如果你看到这样一只鞋子你会怎样做呢？小兔子是怎样做的？学学做做。小松鼠是怎样做的？小老鼠又是怎样做的？（幼儿自由讲述）

2、教师边出示图片2边讲：让我们听听小动物们是怎样说的？教师分别模仿小兔、小松鼠、小老鼠的话。

3、师：小兔、小松鼠、小老鼠对这只破皮鞋的 态度一样不一样？小老鼠会怎样做？

4、师：小老鼠怎样做才可能使破皮鞋变成一辆干净的、漂亮的皮鞋车呢？（引导幼儿想想小老鼠的想法和行为）

5 、小朋友想了很多种可能性，下面听听小老鼠到底用了什么方法？是不是和我们说的一样？

6、观看课件：小老鼠做皮鞋车的过程。

小老鼠看到自己做成的皮鞋车，心里怎么样？体验美滋滋，从而感到劳动的快乐。

7、小老鼠开着它的皮鞋车，会干点什么呢？引导幼儿创编故事结尾。

三、结合课件，完整的欣赏故事

师：你认为故事中的小老鼠师一只怎么养的老鼠？

小结：小老鼠的本领大，把一只没人要的破皮鞋变成了一辆漂亮的有用的皮鞋车，我们要向小老鼠学习，小朋友想不想把破皮鞋变成一辆有用的皮鞋车呢？

四、制作皮鞋车

师：现在小朋友利用这些旧皮鞋和装饰材料把它变成一辆皮鞋车好吗？