音乐欣赏《玩偶进行曲》

活动目标： 

1、根据故事和图谱提供的线索，初步了解作品结构及不同的旋律。

2、根据音乐特点，用不同的动作表现小木偶与小老鼠的形象。

3、体验乐曲诙谐的风格，提高幼儿对音乐的感受力和表现力。 

活动准备： 

1、幼儿有音乐欣赏的基础，能够分辨不同旋律的音乐

2、自制教具：木偶、老鼠等音乐形象。

活动过程： 

1、幼儿听音乐学木偶进教室。  （点评：幼儿模仿木偶进教室，生动、有趣。而听音乐学木偶进教室，使音乐的旋律自然地走进了幼儿的记忆，为幼儿欣赏音乐做了很好的铺垫。）

2、结合图谱欣赏音乐，引起幼儿的兴趣。

（1）幼儿听音乐教师画图谱。

（2）欣赏后提问：  小朋友听完音乐之后有什么感觉？ 你在听的时候都想到了什么？  

3、教师以故事的形式讲述音乐的思想内涵。 教师边讲述故事边出示音乐形象。（提供图片） 

4、欣赏音乐 

（1）第一遍分段欣赏乐曲  每段欣赏后提问：请小朋友将图片贴到相应的图谱前方。

（2）第二遍完整欣赏乐曲 鼓励幼儿边欣赏音乐边自由地表演动作。 

5、分段欣赏乐曲。 

（1）分别欣赏每段音乐的旋律。 

（2）引导幼儿说出每段音乐的不同旋律及旋律变化。

（3）尝试用动作表现各种旋律变化及不同的音乐形象。 分段欣赏后教师的提问：  第一段的音乐是什么样的？小木偶兵是怎样操练的？请你用动作表现出来。 第二段的音乐是什么样的？小老鼠出来干什么？用动作怎么表现？ 第三段的音乐和第几段的音乐是一样的？木偶兵会怎样来迎战？  第四段的音乐是什么样的？战争的过程是什么样子的？请你用动作来做出来。

6、完整听音乐分角色表演。