蒙数活动：8、9的加法（一）

活动时间

星期三上午

活动内容

蒙数活动：8、9的加法（一）

活动

目标

1、愿意主动参加活动，保持愉快情绪学习数学。

2、 

活动

准备

1、教具准备：“加法、减法板”；8以内加法算式题卡。

2、学具准备：“加法、减法板”；数字符号“=”“+”；纸、笔、运算图等。

3、《操作册》。

活

动

过

程

1、预备活动。师幼互相问候。

2.集体活动。

（1）情境表演。提问：“教室里现在又多少个小朋友？用加法还是用减法来计算？”教师和孩子一起列算式并计算。

（2）出示8以内加法算式题卡，请幼儿操作“加法、减法板”计算。

3、分组活动。

第一组：用实物运算卡来练习8的加法运算。

第二组：做连线游戏，将运算图与正确答案连线。

第三组：画图做8的加法算式。

4、游戏活动。

（1）    游戏“蚂蚁搬豆”。

（2）    听儿歌，画实物组合图。

5、交流小结，收拾学具。

活动

反思