大班语言活动?故事《老鼠报恩》

活动目标?

1、幼儿欣赏故事?理解故事内容?能够积极地与教师、同伴讨论?用流利的语言大胆猜测故事情节。 2、了解狮子和老鼠鲜明的个性特征?并能用语言、动作创造性的表达自己的感受。

3、 在感受故事形象美的基础上?结合日常生活经验?懂得要善待别人?帮助别人才能得到别人帮助的道理。

活动准备?多媒体课件 活动过程?

一 设置悬念?引导幼儿猜测故事情节?激发幼儿活动的兴趣。 ?画面定格于老鼠在狮子头上走?提问?画面中有谁?想一想会发生什么事情?

二、课件辅助?讲述故事?采用关键中断法?引导幼儿理解故事情节。

1、?画面定格在老鼠在哭着乞求狮子??提问?老鼠心情怎样?它会怎样做?怎样说?他是七个孩子的妈妈?狮子会吃了他吗?为什么?如果狮子吃掉了老鼠?会发生什么事情?

2、?画面定格在老鼠感激地对狮子说话?狮子真的把老鼠放了?老鼠心里会怎样?会说些什么?狮子相信老鼠会报答他吗?为什么?你们认为老鼠能为狮子做些什么?

3、?画面定格在狮子被网住?提问?狮子被网住了?怎么办?谁能来帮助他?老鼠会救狮子吗?会怎样救狮子?(引导幼儿想办法)

4、狮子得救了吗?这是一只怎样的老鼠?

三、完整讲述故事?深刻理解、体验作品的形象。

 提问?狮子得救了?狮子怎样说的? 狮子为什么谢谢老鼠? 当时狮子为什么要放掉老鼠? 狮子问什么说“对不起”? 你喜欢谁?为什么喜欢?

四、引导幼儿与自己的生活经验建立联系?将外在的道理内化为自己的行为。

提问?你们帮助过别人吗? 你们被别人帮助过么? 帮助别人和被别人帮助的心情怎样? 要想得到别人的帮助?自己首先要怎样做?