体育游戏：有趣的小布袋

活动目标：1、发展幼儿的灵敏性、协调性、提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。

         2、培养幼儿自我调节能力和不怕困难的品质。

重点难点：1、模仿蚕爬行。将双脚套入布袋，俯卧在地，两手抓紧布袋口，依靠肩和躯干的屈伸爬行。

          2、在“弹力车”游戏中能遵守规则，根据自身情况进行自我调节。

活动准备：1、布袋人手一个、背景音乐、两块平衡木、不同宽度的布、材呼啦圈。

2、了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”的过程。

3、音乐：《彩虹岛》和《太阳公公》、《雷声》
活动过程：

一、听音乐上场，课题引入。

师：“看，今天有你们开心吗？爸爸妈妈都来看你们上课了，你们要表现的很棒吗？。”

      小朋友，昨晚睡觉舒不舒服啊？你们喜欢睡觉吗？今天老师给你们带来了特别的小床，来，你们到老师为你们准备的小床上去吧（放音乐）。

二、玩小布袋，教师巡回指导，注意观察幼儿玩袋情况。

师：“现在准备睡觉啦，请小朋友们都闭上眼晴，睡觉前先让我们来做几个动作，把你的双手举起，拍四下。把手放下，现在把双脚抬起，拍四下。很好，现在要加强难度啦，听好咯，请用你的左手抱着你的左脚，再用你的右手抱着你的右脚。现在请你用手摸摸你的鼻子，。再用你的手摸摸你的头发，好！用脚来试试，看看能不能摸到”

 师：“现在请你们翻过身来，可以把你的手抓住你的双脚吗？”（幼儿双手抱腿老师将孩子拎起）好，再闭上眼睛睡会，做一个睡觉舒服的动作，再换个动作，来个睡觉最容易做梦的动作。

 师：“天亮啦，该起床了，起床了，请站在你的小床上，做一个金鸡独立的动作看看，很好，在你的小床上做个俯卧撑的动作，好双手撑地绕着小床转一圈，现在举起你的一只手，再换只手，现在请双手打开。

 师：“现在把你的小床拿起来，像衣服一样披起来，哇。。像个超人一样耶，再把它穿起来看看！”

 师：“穿好衣服后，向着前方走走，很好！试着倒退走走看”

三、“蚕宝宝”游戏。

1、幼儿双脚套入布袋中，俯卧在地，两手抓紧袋口，依靠肩和躯干的屈伸在场内自由模仿蚕爬。

师：“来都走到老师的跟前来，现在老师要给你们猜个谜语——一个姑娘真可爱， 专把树叶当饭菜。 辛勤吐丝献终身， 织成丝绸做穿戴（蚕）。你们知道蚕是怎么爬行的吗？来，学给我看看。”

2、教师提要求，模仿“蚕吃叶—蚕吐丝—蚕作茧—蚕变飞蛾”。

 3、在幼儿已了解蚕的生长过程的基础上，在幼儿想同一方向爬行的积极性。教师作为喂桑叶的人，不断地变动自己的位置，“蚕儿”也随之改变爬行方向。

师：“模仿蚕爬的时候不用手不用脚，用身体来试试，来吧，蚕宝宝们，过来这里吃桑叶吧，很好吃的哦，草莓味的呢”

 4、教师随机引出“蚕吐丝”的情节，再次激发幼儿兴趣。幼儿可以摇头吐气并发出“嘶”声。

 师：“蚕宝宝们都吃饱了吗？吃饱了吐丝盖房子啦，吐丝的声音是怎样的我来听听。”

5、幼儿团身藏入袋内，模仿“蚕作茧”。教师适当的搬动几个模仿较好的“蚕茧”，进一步极大全体幼儿的积极性。

师：“吐丝盖房子咯，盖好房子让自己住到房子里面去，抱起来，看谁盖得房子最快，最牢固的”

6、“蚕变飞蛾”，幼儿从袋内转出们就范围模仿飞蛾的飞行动作四散跑。

师：“蚕宝宝住进新房，长大后就要变成飞蛾啦，漂亮的飞蛾快飞出来吧！”

四、“弹力车郊游”游戏。

 1、教师提示：“今天天气真好，我们开弹力车去郊游，好吗？”解释：“我们双脚套入小布袋，前进时一蹦一跳就是弹力车。”

 2、活动要求：“我们要过小桥两块不同的布，要跳过树桩（呼啦圈）

方法：幼儿依次出发，越过各个障碍（在音乐伴奏下），当幼儿感到疲惫时，可到场地中央的“修理站”修理和区“加油”，通过这个情节的活动进行自我调节。

3、幼儿进行活动是，教师观察并个别的指导，当大部分幼儿体力下降时，可播放打雷下雨的音乐，引导幼儿“躲雨”，借此幼儿得以调节运动强度，获得积极休息。

五、整理放松游戏：小布袋魔术。

 1、教师加法幼儿兴趣。师：“你们知道谁变魔术是最厉害的吗？（刘谦）老师从他那学了一招，你们想不想学学?我们用小布袋变魔术。”

2、教师带领幼儿一起变示范边做。

师：“将小布袋平铺在地上，围着小布袋转一圈，吹一口气，先把它从胖子变成瘦子（将布袋竖向对着折）在吹一口气然后变成矮子（再将布袋横向对折）：然后再变得矮一点，成一个小矮人（再将布袋横向对折，此时布袋已经被折叠好），讲这些小矮人放回家里（篮子里）”

六、活动结束。