幼儿大班语言谈话活动：过新年

一、活动目标

1、通过对如何过新年的讨论?让幼儿了解中国传统节日—春节以及习俗。

2、锻炼幼儿的语言组织能力?要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。

3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。 

二、活动准备

ppt 课件  

三、活动过程?

1、谈话导题 师?“新年就要来到了?大家都很高兴?让我们来想一想?怎样过新年才快乐呢?”    ?引导幼儿回忆过年的习俗?大胆发言?

 2、幼儿自由讨论 师?请想好了的小朋友来讲一讲?去年的时候是什么过的?心情怎么样? ?要求小朋友用流畅的语言详细描述当时的情景?且描述当时的心情是词语要丰富?

3、出示各种与新年有关的图片?ppt出示包括年画、对联、团圆饭、守岁、爆竹等图片??请小朋友看一看?这些都是什么?并说一说。 ?对年画的图案和色彩进行描述?并说出年画的含义?对春联的对称性突出讨论?讨论年夜饭不可缺少的菜是什么?讨论守岁的意义?对于爆竹的色彩、声音、安全性进行讨论等等?

4、回忆去年小朋友给家人朋友拜年的情景?请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?

5、告诉小朋友?新年是一年的新开始?小朋友又大了一岁了。提问?你在新的一年里有些什么打算?有什么愿望?应该怎样做? ?引导幼儿表达积极的新年愿望?

活动小结?我们不仅自己要快乐的过新年?而且还有给身边的人送去自己的祝福?我们已经学会了很多拜年的话?还可以把自己的祝福画出来?做成贺年卡?送给自己最喜欢的人?好吗