大班歌唱活动：蝈蝈和蛐蛐

活动目标

1.体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。

2.了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。

3.懂得不能随便说大话的道理。

活动准备　　

1.幼儿事先学会与教师分角色朗诵歌词

2.歌曲原声带和伴奏带、录音机

活动过程

一、朗诵歌词导入

教师与幼儿一起有节奏的朗诵歌词。

二、欣赏歌曲，了解歌曲的风格

完整听音乐一遍，提问：这首歌有趣吗？哪个地方有趣？[拖长腔、儿化音]

跟我们以前学的歌有什么不一样？[听起来像唱戏]

三、学唱歌曲

1.提问：这首歌是不是从头到尾一直都在唱呢？[教师范唱，幼儿找出并学唱歌曲中说白的两句话]

2.提问：蝈蝈和蛐蛐在介绍自己时是怎么唱的？[幼儿学唱前四句，并总结出前三句旋律一样，第四句的音低下去]之后分角色演唱第一段。

3.提问：吹牛皮是什么样子？[幼儿模仿吹牛皮时得意的样子]之后换角色演唱。

4.提问：蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的时候谁来了？大公鸡是怎么把他们吃下去的？[幼儿学唱最后一段]

四、不同形式演唱歌曲

1.小结学唱歌曲部分。

2.完整演唱一遍，要求要把歌词唱清楚。

3.自己选择角色演唱一遍，要求表现出得意神情。

五、游戏中提升经验

1.教师扮演大公鸡，幼儿扮演蝈蝈和蛐蛐，进行游戏。

2.讨论：吹牛皮有什么不好。

3.小结：以后都不做吹牛皮的人。