小班音乐：会唱歌的瓶子

　【活动目标】

　　1．探索瓶子乐器声音的不同，能大胆地用语言表达自己的发现。

　　2．能根据声音的不同为乐曲伴奏。

　　3．体验与同伴合作演奏的快乐。

　　【活动准备】

　　1．课前幼儿自制的瓶子若干。（可乐瓶中装有黄豆，矿泉水瓶子中装有米粒或沙子）

　　2.。音乐《森吉德玛》。

　　【活动过程】

　　一、幼儿欣赏音乐，感受音乐的风格

　　1．分段欣赏第一、二段音乐，大胆想像和表达：你听了这段音乐好像看到了什么？想到了什么？

　　2．幼儿用身体动作表示对音乐的感受。

　　二、探索瓶子乐器的不同声音。

　　1．幼儿自选瓶子乐器。请你玩一玩，听一听，有什么发现？

　　2．幼儿交流探索的情况。刚才你玩的是什么乐器？你听到的声音是会样的？幼儿用嗓音动作进行模仿。如沙沙沙、当当当等。

　　3．幼儿创编瓶子乐器的节奏。

　　怎样让瓶子乐器发出的声音更加好听呢？幼儿用瓶子乐器摇出不同的节奏，教师简单记录，并引导其余幼儿一起演奏创编的节奏。

　　三、尝试为音乐配乐器。

　　第一段音乐听上去感觉怎样？可以用哪一种瓶子来演奏呢？为什么？请幼儿试着用乐器为两段音乐伴奏，感受不同乐器的演奏风格和效果。

　　四、积极演奏音乐，体验演奏活动的快乐。

　　1．幼儿自选乐器，轮流为音乐伴奏。

　　2．幼儿交换乐器进行演奏。

　　3.请一幼儿学习小指挥进行演奏。

　　【活动延伸】

　　将自制的瓶子乐器投放在表演区，鼓励幼儿继续为更多的音乐进行演奏。