金冠公鸡

活动目标：

1、 喜欢倾听故事，了解故事中各角色的性格特点。

2、 学习故事中各角色的主要对话，丰富词汇。

3、 能积极参与故事情节表演，并用语言、动作等表达自己对故事的理解。

活动准备：

经验准备：能够初步了解狐狸、公鸡、猫和画眉鸟的性格、特征

物质准备：故事动画、 故事图片

活动过程：

一、观察图片，引发幼儿听故事的兴趣。

老师：“小朋友们，请你们看看图片上有什么？”到底发生了一个什么样的故事呢？”。

二、幼儿欣赏故事，初步了解故事内容。

老师：故事的名字是什么？故事中都有谁呢？

三、再次欣赏故事，帮幼儿理解故事内容，了解故事中人物的的性格特征。

（1）    请小朋友想想公鸡被狐狸捉走几次？

（2）    狐狸是怎样骗公鸡的？（请幼儿说一说）

（3）    狐狸每次骗公鸡说的话一样吗？

（4）    狐狸这三次骗公鸡，你们感觉狐狸怎么样？（狡猾）那怎样才能够表现出狐狸的狡猾

呢？引发幼儿讨论，和幼儿一起进行分析。（动作，声音）讨论与小结：狐狸的声音要尖尖的，声音要拉长，身体要扭来扭去，眼珠子要转来转去，在抓住公鸡的时候应该是一把的动作，很凶狠的。（请幼儿来模仿一下）