主题活动：想象中的小学老师（绘画）

活动时间

星期三下午

活动内容

主题活动：想象中的小学老师（绘画）

活动

目标

1、乐于用画笔表现自己对小学老师的想象。

2、尝试运用线条的变化表现人物的外形和动作。

3、描述并画出自己想象中的小学老师形象。

活动

准备

绘画工具、画纸。

活

动

过

程

1、说一说想象中的小学老师。

——教师引导：猜一猜，小学老师是怎样讲课的？他们会做一些什么样的动作？有些什么样的表情？

2、幼儿创作，画出自己心目中的小学老师。

——请个别幼儿在黑板上示范画出自己心目中的小学老师，一边描述一边画，师幼共同提出适当的建议。

——幼儿集体作画，教师巡回观察指导，引导幼儿添加一些装饰和背景，使心目中的老师更漂亮。

3、欣赏与交流。

——展示作品，幼儿互相欣赏与交流。

活动反思

   活动前我事先准备了几张画好脸型的图，想让幼儿做一个表情画一个表情，而在实际教学中，自己担心幼儿画不出那么多的表情，怕达不到预设的目标，所以，只选用了固定的四种脸部图来引导幼儿作画，不能充分发挥幼儿的想象力。虽然最后，孩子们都画出来了，达到了预期目标，但没有真正体现幼儿绘画方面的技能。存在的问题是：在提出个别问题时，切入点太大，使得幼儿没能说到点子上。过渡环节还需灵活衔接。整个活动下来，教师让个别幼儿上来的示范画和教师示范画安排的时间太长，导致孩子们集体作画的时间短。以后我要在熟悉教材上多下功夫，领域定位明确，要站在孩子的角度去想问题，只有这样才能真正让幼儿在自由想象的空间里大胆表现，发展自我。