主题活动：数高楼<二>（艺术）

活动时间

星期二上午

活动内容

主题活动：数高楼<二>（艺术）

活动

目标

1、在活动中感受自己根据歌词创编动作的乐趣。

2、提高大胆自信的表现能力和创编动作的能力，尝试用一句完整的话评价同伴的表演。

3、根据歌词内容、情绪，创造性的用表情和肢体动作表现不同的高楼。

活动

准备

1、幼儿已初步熟悉歌曲。

2、音乐《数高楼》。

活

动

过

程

1、复习歌曲。

（1）    师幼一起有感情地演唱歌曲《数高楼》。

（2）    播放音乐《数高楼》，鼓励幼儿在音乐中大胆表现，随音乐自由进行歌表演。

（3）    引导幼儿了解音乐的情绪，情感，并在音乐中感受。

2、歌表演《数高楼》。

（1）    教师引导幼儿找出歌词中出现最多的词语（一层、两层……）。

（2）    教师边说歌词中的念白，边用肢体动作表示不同楼层，同时，鼓励幼儿用肢体动作表现高楼。

（3）    鼓励幼儿用更多的肢体动作表现高楼和音乐其它部分。

3、集体歌表演。

（1）    分男女组表演，并请幼儿相互评价谁是小组中表演得最好的，为什么。要求用简练、完整的语言评价同伴的表演。

（2）    请幼儿个别表演，尽量请平时不太愿意主动表演的幼儿，通过表扬他的进步，提高其自信心。

（3）    学用一句话评价同伴的表演。

4、学用一句话评价同伴的表演。

（1）幼儿自由讨论，哪个小朋友的表演好？学习用一句话评价同伴的表演。

活动反思

学习歌曲在第一课时已经基本完成了，本次活动重点是让孩子能大胆自信的表现能力，难点是根据歌词内容、情绪，创造性的用表情和肢体动作表现不同的高楼，孩子的接受能力很快，能很快的掌握了歌曲的节奏，并能唱准歌词内容，通过不同的表演形式让孩子都有表现的机会，从而来把握好活动的重点，通过老师的讲解、示范，更好的突破了活动的难点。