主题活动：父与子——救火（讲述）

活动时间

星期四上午

活动内容

主题活动：父与子——救火（讲述）

活动

目标

1、对幽默画感兴趣，愿意与同伴一起讲述图片内容，体会作品所蕴含的趣味性。

2、能按顺序仔细观察画面角色动态、表情，拓展想象，理解上、下幅画面之间的关系，并说出自己的感受。

3、在观察理解图片内容的基础上，用较流畅的语言，有重点、有顺序、大方地讲述幽默画的主要内容。

活动

准备

教学挂图一套。

活

动

过

程

1、教师出示“父”与“子”的人物图片，介绍其关系，引发幼儿兴趣。

2、教师逐一出示《救活》的四幅图，引导幼儿仔细观察，并说说所看到的画面内容和自己对画面的理解。

3、幼儿完整讲述。

（1）幼儿进行分组讲述，鼓励幼儿大胆讲、认真听。教师巡回指导、观察。

（2），每组派一名幼儿进行完整的讲述。

4、教师引导幼儿迁移经验进行讲述。

提问：儿子和爸爸要怎么做才能避免发生这样的误会呢？请幼儿和同伴相互说说，教师巡回倾听，进行简单评价。

5、教师小结活动情况，并请幼儿于活动后自由讨论：今天我们看到的图片和平时看到的图片有哪些地方不一样。

活动反思

孩子在老师的引导下能逐步观察画面，能说出画面上人物的表情及发生的事情，说出了不同的故事情节；老师问到“当看到着火、或者是自己家着火时，你会怎么做？” 孩子们的想象力很丰富，拨打119、逃走等。但是有部分孩子完整的语言表达能力有待加强，不能较通顺的讲述故事。在活动中我主要运用了以下策略：营造幽默、有趣的活动氛围；鼓励幼儿大胆想象并用自己的语言讲述图片内容。