主题活动： 熊和石头人<二>（歌曲）

活动时间

星期五上午

活动内容

主题活动： 熊和石头人<二>（歌曲）

活动

目标

1、注意听音乐，体验立即自由造型的乐趣。

2、能根据音乐的变化而即使更换自己的动作。

3、遵守游戏的规则，用动作表演歌曲，发展肢体的控制能力。

活动

准备

1、教师准备熊头饰三个，音乐《熊和石头人》。

2、幼儿已经学唱歌曲。

活

动

过

程

1、教师和幼儿一起唱歌曲《熊和石头人》，引入主题。

（1）启发幼儿根据歌曲歌词表演歌曲。

（2）学做石头人。

2、教师介绍游戏玩法。

一人或几人扮演“熊”，事先找地方藏好。全体幼儿边唱歌边案词意表演。当唱完“再把舞来跳”这一句歌词后，教师即兴演奏的舞曲，幼儿随音乐自由结伴舞蹈。当老师弹奏的“熊走”音乐出现时，幼儿必须摆好一个造型不同，如发现“动”的幼儿，就“吃掉他”。“被吃掉”的幼儿退出游戏，回座位上等待。

3、幼儿玩游戏“熊和石头人”

（1）教师先当“大熊”和幼儿玩游戏，教师以熊德身份去检查幼儿扮石头人是否能控制住自己，不乱动。

（2）请幼儿扮“大熊”进行游戏，教师和大部分幼儿抢小动物。

教师要注意提醒小动物接音乐进行动作，大胆跳舞蹈，当“熊”出现时，每人各自创编自己喜欢的动物当石头人。

4、教师表扬好的“石头人”和听音乐快速变化动作的幼儿。

活动反思

   活动中，我和孩子们积极互动、融为一体。我以角色扮演的形式参与到孩子们的游戏中，与孩子们同欢、同乐，游戏中的我不再是“高高在上”的老师，而是孩子们身边友好的玩伴，那一刻我更深刻地感受到了当一个“孩子王”的幸福和快乐。