主题活动： 土耳其进行曲（打击乐）

活动时间

星期五上午

活动内容

主题活动： 土耳其进行曲（打击乐）

活动

目标

1、感受与同伴合作演奏乐器的快乐。

2、学习在看、听、说、演奏之间建立一种感觉上的联系，找出相应图形，并用嘴巴发出模仿乐器的声音。

3、学习看指挥、分声部演奏乐器。

活动

准备

幼儿已熟悉音乐；图形乐谱；碰铃、木鱼、铃鼓若干；教学CD《土耳其进行曲》。

活

动

过

程

1、欣赏音乐，复习用身体来随音乐伴奏。

2、为乐器选择模仿性语音。

——请幼儿根据教师演奏乐器时发出不同声音，用嘴巴发出模仿性语音与乐器声相配。

——请幼儿根据教师出示卡片，迅速地用选定的模仿性语音作出反应。

3、熟悉图形总谱。

——请幼儿边听音乐，边看总谱，边跟着教师模仿乐器的音色，不跟着旋律唱模仿性语音。

4、幼儿演奏乐器。

——看教师用演奏乐器的模仿动作指挥，幼儿持乐器进行练习。

——幼儿在教师用手击节奏型的方法指挥演奏乐器。

——在教师的鼓励下幼儿自由选择，交换乐器演奏。

活动反思

   在二次教学中，我还给图谱添加了小节线，使稍显复杂的图谱变得一目了然，更方便孩子练习节奏和动作，在教学的过程中，通过为乐器选择模仿性语音，效果达成的还是不错的，有了之前节奏的练习，孩子明显在乐器练习的时候轻松了许多，也更加容易掌握。并且，这一次的教学，我也注意了自己的教态以及和孩子之间的沟通，课堂氛围明显有所好转，幼儿参与活动的积极性提高了，但是也还有很多不足的地方，可能是上打击乐的工经验欠缺，对于孩子的回应方面还需要多加强，活动的流程也需要细细琢磨，争取将每一个环节做到更饱满和富有生命力。