主题活动：找尾巴

活动时间

星期三

活动内容

主题活动：找尾巴

活动

目标

1、尝试随音乐的变化时而走、时而跑、时而跳，体验不断的改变运动方式的快乐。

2、学习在运动过程中有意识地倾听与分辨音乐风格，并迅速的做出合适的身体放映，提高有意注意能力和全身协调能力。

3、进一步发展走、跑、跳等基本动作。

活动

准备

音乐三段；录音机；虎、兔、马的头饰和尾巴。

活

动

过

程

1、创设情境，带领幼儿做热身运动。

   教师扮演动物王国国王，带领小动物们随着欢快的音乐做运动。重点活动两胯、双腿。如膝关节、踝关节等部位。

2、自由探索，进行动作练习。

教师分别放三段不同的音乐，幼儿听到音乐模仿不同动物走路或者活动。

3、游戏找尾巴。

（1）出示马虎兔三种不同动物的头饰和尾巴，让幼儿找一找、说一说他们的尾巴是拿一根。

(2)交代玩法。

一部分幼儿当马，一部分幼儿当老虎、一部分幼儿当兔。其中有的马头（虎头、兔头）、有的是马尾（虎尾、兔尾）。先四散蹲在场地睡觉。当不同音乐响起，不同的动物就做走跑跳出来，头要找到尾巴，一起随音乐游戏。找不到尾巴的幼儿为输者，罚暂停一次游戏。

（3）幼儿自选三种动物的饰品戴上。游戏开始，教师注意幼儿互换角色。

4、游戏结束，放松运动。

活动

反思

我在这次教学中，幼儿的思维比较活跃，观察也很细致，对于老师提出的问题基本能回答出来。在开展游戏中，孩子的参与度也是很高的，不足之处：缺乏和孩子的亲和力，与孩子有距离感，不能很好地与孩子们互动，语言生动、自然富有吸引力。这些都是以后值得我学习的地方。